小学教师在抓好常规方面可以采取以下措施：
制定明确的班级规则
规则内容要明确且简单易行，确保小学生能够理解和遵守。
规则制定过程中应鼓励学生参与，以增强他们的规则意识和责任感。
规则项目不宜过多，以免学生感到困惑或无法执行。
全面了解学生
教师需要了解每个学生的个性和习惯，以便制定出更符合学生发展的常规管理方法。
日常化常规教育
常规教育应融入学生的日常生活，从小事做起，如按时上课、不迟到早退等。
教师应时刻关注学生的行为，及时引导和督促他们遵守规则。
公平和守信
在执行班级规则时，教师应做到公平和守信，多鼓励、少处罚，培养学生自觉遵守规则的习惯。
定期检查和反馈
对学生的行为规范进行定期检查和反馈，通过表扬和激励来引导学生。
对存在的问题及时进行整改，确保常规管理的有效性。
与家长合作
教师应与家长密切合作，共同制定和执行班级常规，形成教育合力。
注重实效性
常规教育不仅要有明确的目标，还要注重实际效果，让学生在日常生活中真正感受到规则的重要性和必要性。
持续改进
教师应随时发现问题，并持续改进管理方法，使班级常规管理工作更加出色。
通过以上措施，小学教师可以有效地抓好班级常规，帮助学生养成良好的行为习惯，为他们的全面发展奠定坚实基础。