小学生熟记生字词汇的方法有很多种，以下是一些有效的策略：
比较记忆法
根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、对比而记忆。例如，“跑”“抱”“袍”“炮”这四个字，可以编成顺口溜“有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是炮”。
形象记忆法
利用具体形象来帮助记忆。例如，“弯”字可以记成为“一点一横长，两竖在中央。一边一个点，弓字在下边”。
实物识字法
让孩子直接看到实物进行认字，了解字义，从而记住生字。例如，学习“铃铛”这两个字时，可以拿出一个小铜铃铛，让孩子叮叮当外地响，从而记住这两个字和金属有关。
表演识字法
根据字义做动作，有利于孩子识字。例如，学习“看”字时，让孩子把手放在眼睛上方，表示可以看见；学习“跑”字时，让孩子扮演一下跑的动作。
拆字记忆法
把一个较繁的字拆成几个单独的字来记忆。例如，“赢”字可拆成“亡”“口”“月”“贝”“凡”。
对比记忆法
根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、对比而记忆。例如，“跑”“抱”“袍”“炮”这四个字，可以编成顺口溜“有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是炮”。
故事记忆法
根据某些字的特殊形义编一个小故事来记忆。例如，“裹”字可编故事为：有个小孩，摘了不少野果子，回家时不好拿。他灵机一动，脱下身上的衣服，把野果子包起来，高高兴兴地提着回家了。
猜谜语记忆法
根据字的形或义，编一些谜语来帮助记忆。例如，“三日”（晶），“三口”（品），“长女的妹妹”（姿）等等。
类比训练式记忆
设计改错题进行类比训练，使学生牢记各字的特征。例如，比一比再组词、换偏旁变新字、减一减变新字、加一加变新字等练习。
游戏式记忆
把学生易混易错字编写成字谜，让学生开动脑筋，观察字谜，展开联想，得出谜底，加深对字的记忆。
突出动作式记忆
教师可以一边写出学生书写的错别字，一边大幅度地表达着自己的肢体语言，以引起学生的注意。
多感官学习
通过听、说、读、写多种方式来学习单词。例如，可以听单词录音，跟读单词，写单词，最后通过阅读短文来应用单词。
构建词汇网络
将新学的单词与已知的单词联系起来，形成词汇网络。例如，学习动物类单词时，可以将dog、cat、bird等单词进行分类记忆。
利用视觉辅助
使用图片或实物来帮助记忆单词。例如，学习水果类单词时，可以准备一些水果图片或实物，让学生在视觉上形成直观印象。
深化理解
对于更高级的学习者，可以探讨单词的词根、前缀和后缀。了解这些构词法可以帮助学生更快地理解和记忆新单词。
通过这些方法，小学生可以有效地熟记生字词汇，提高学习效率。建议家长和老师在教学过程中，根据学生的实际情况和兴趣，选择合适的方法，帮助学生更好地记忆生字。