确定小学数学课题需要遵循以下步骤：
了解课题申报要求
阅读课题申报通知文件，了解课题申报的具体事宜，包括申报时间、要求、格式等。
选择课题方向
根据课题指南，选择小学数学方向的选题。可以从以下几个方面入手：
学生方面：如学生的学习起点、数学习困难生的实践研究、学生数学学习过程的优化等。
教学资源：如数学课堂合理利用教学资源的研究。
教学设计：如小学数学概念教学的一般策略与关键因素的研究。
教师专业素养：如小学数学教师专业素养提升的理论与实践研究。
教学方式：如新课程理念下优化小学数学课堂教学方式的实验与研究。
教育技术：如小学数学课堂教学与现代教育技术整合的实验与研究。
收集相关资料
围绕选定的课题方向，收集相关的文献资料、案例、实践经验等，以便为课题研究提供充分的依据和支持。
确定课题题目
在收集资料的基础上，明确课题的研究目标和具体研究内容，形成课题题目。题目应具体、明确，能够体现研究的重点和创新点。
撰写课题申报评审书
根据要求填写课题申报评审书，包括研究背景、研究意义、研究内容、研究方法、预期成果等，并准备好电子版和纸质版申报材料。
提交申报材料
提交课题申报材料，等待审核立项。审核通过后，正式开展研究工作。
开题论证与撰写开题报告
进行开题论证，撰写开题报告，开展开题会议，进一步明确研究目标和计划，确保研究的顺利进行。
实施研究与总结
按照研究计划，开展实地调查、实验、观察等活动，收集数据，分析结果，撰写研究报告或论文，总结研究成果。
通过以上步骤，可以系统地确定一个小学数学课题，并进行深入的研究和实践。建议选择与自己教学实践紧密相关的课题，以便更好地将研究成果应用于实际教学中。