讲解小学应用题时，可以遵循以下步骤和方法：
细致理解题目
读题：首先，要教会学生如何读题，逐字逐句理解每个词语的含义，确保完全理解题意。
圈出关键信息：用铅笔圈出题目中的数字、关键词和重要条件，明确问题是什么，并在问题下面画横线，帮助集中注意力。
画图辅助理解：对于一些比较复杂的应用题，可以通过画图的方式来帮助理解，如线段图、示意图等工具可以使抽象的问题变得更加直观。
分析数量关系
确定已知条件和未知条件：分析题目中的已知条件和未知条件，分析它们之间的数量关系，可以通过列算式、写关系式等方式来表示数量关系，理清思路。
识别有用和无用的条件：告诉学生并不是所有的条件都是有用的，在应用题中会出现没有用处的条件，这就需要学生仔细甄别。
选择合适的解题方法
根据题目中的数量关系，选择合适的解题方法，如加法、减法、乘法、除法等。可以尝试用不同的方法解题，检验答案的正确性。
运用逆向思维：逆向思维方法可以做到举一反三，减轻学生负担。
构建数学模型
提取关键信息：从题目中提取出关键信息，并以此构建出数学模型，如路程=速度×时间的关系。
设立方程：对于较复杂的应用题，可以通过设立方程来快速找到答案。
实践引导
从直观引导中理解题意：例如，在教有关几何形体的表面积应用题时，让学生自己动手做一张能围住长方体或圆柱体侧面的纸张，再计算这张纸的面积。
从实践引导理解题意：在教用钱买东西这一类应用题时，可以让学生模拟购物场景，理解题目中的数量关系。
总结解题策略
归纳总结：通过对各种题型的归纳，总结出应对策略，例如，对于涉及速度和时间的问题，首先需要列出公式，并准确地应用它们。
多解法探讨：鼓励学生探讨不同解法，理解为什么这种解法更优，激发他们的探索精神。
练习和反馈
多做练习：让孩子多做一些应用题练习，提高解题能力。可以选择不同类型、不同难度的题目，让孩子逐步提高，增强信心。
检查答案：做完题后，要认真检查答案是否正确，可以把答案代入原题中进行检验，看是否符合题意。
通过以上步骤和方法，可以帮助小学生更好地理解和解决应用题，培养他们的审题能力和解题技巧。