领孩子预习小学数学可以从以下几个方面入手：
了解课本结构和章节安排
在预习前，家长应先浏览一下即将学习的章节，理解这一章节的主题和主要内容。例如，在学习“加减法”这一章之前，可以先帮助孩子了解这一章节的基本概念，如加法的定义、加法的运算顺序等，明确这一章主要学习的是哪些概念和方法。
掌握学习目标
每一章通常都有明确的学习目标，家长可以帮助孩子理解这些目标，以便孩子在预习时能对各个知识点有一个整体的认识，而不是孤立地理解每个知识点。
概念理解
概念是数学的基础，家长应引导孩子把概念在理解的基础上记下来，即使遇到了不会的题目，将概念表述出来，也会拓宽解题的思路。
例题分析
例题是数学学科的一大特点，家长应鼓励孩子看懂例题，并且能够举一反三，通过例题把概念进行应用。
难点突破
对于难度较大的章节，家长应帮助孩子彻底弄清楚每一个知识点，特别是那些孩子自己搞不清、家长讲不明的难点，应在预习时单独标记出来，在课堂上重点听讲，并在课后及时追问。
公式掌握
对于公式的推导等操作性较强的知识，家长应让孩子在预习过程中亲自动手去实践，通过剪、拼、折、移、摆、画、量、观察、比较等活动，体验、感悟新知识。
课后习题
鼓励孩子在预习时先尝试做课本后面的习题，特别是基础题，通过做习题，孩子可以初步感知即将学习的内容，遇到不懂的地方可以记录下来，以便上课时能够更加专注地听讲。
笔记预习法
让孩子做简单的眉批笔记和摘录笔记，记录重点概念、关键语句和预习过程中的疑惑和不解之处，这有助于加深对重要知识的记忆和理解。
温故知新
在预习新知识时，要复习、巩固、补习与新知相联系的旧知识，做到“温故知新”，使知识系统化。
动手操作
对于需要亲自动手操作的知识，如公式的推导，家长应鼓励孩子通过实践活动来体验和感悟新知识，这样印象会更加深刻，掌握得也会更加扎实。
通过以上方法，家长可以有效地帮助孩子预习小学数学，使孩子在课堂上能够更加高效地学习。