小学英语学读单词的方法有很多，以下是一些有效的策略：
多听多说加深印象
英语学习从听和说开始，多听多说可以加深单词在脑中的印象。
老师在课上要用多种方法让学生进行口语练习，避免形式单一，鼓励学生在家里多说多念。
家长的配合、鼓励和表扬也非常重要，读得多了会形成一种语感，单词会顺口说出来。
运用联想拆分单词
中国人记汉字是通过分解偏旁部首，单词也可以这样记。例如，meat（肉）可以分解为m和eat，eat意思是吃，肉是可以吃的，这样只需记住m，整个单词就记住了。
还可以通过加一两个字母组成新词来记，如car（车）—card（卡片），far（远的）—farm（农场）。
有些单词换一个字母位置就是另一个词，如on（在…上）—no（不），top（顶部）—pot（壶）。
编顺口溜韵律记忆
编顺口溜、说儿歌、口诀能极大地提高孩子们的学习兴趣。
例如，编一些关于日常用品或动物的儿歌，孩子们会更容易记住单词。
听懂、会说、会认、会拼
听懂：能够听懂是学习单词的最低级要求，学生听到单词后能反应出其中文意思。
会说：在听懂单词的基础上，要求学生反复模仿，能够说出单词，并注意纠音。
会认：根据英文书写能够认读单词，看到单词能读出其中文意思。
会拼：看到单词能够按照字母顺序朗读，为学习英文字母的书写打基础。
使用拼读工具
市面上有许多拼读工具和应用程序，如Phonics Apps和Reading Eggs，这些工具可以帮助学生在互动中学习和练习拼读。
跟读、熟读、听读课文
跟读课文，在理解课文含义的基础上，跟着音频读课文，掌握正确的发音。
熟读课文，反复读，形成语感。
听读课文，培养听力和发音能力。
制作单词卡片
制作单词卡片，将单词与相应的图片结合起来，每天复习，确保发音准确。
练习发音
反复练习每个字母和字母组合的发音，可以使用手指点读的方法，帮助孩子将视觉和听觉结合起来，加深记忆。
理解句意
在读课文时，要结合配套的图片，加深理解，理解句意有助于记住单词。
系统复习
虽然教材中的词汇较为零散，但可以通过制作词汇表、分类复习等方法，系统复习单词，确保掌握丰富的单词量。
通过以上方法，小学生可以有效地学习并记住英语单词，提高英语听说读写的能力。