教会小学生阅读是一个逐步的过程，需要综合考虑激发兴趣、培养习惯、提供适当指导等多个方面。以下是一些具体的方法：
明确阅读目的
阅读应该有明确的目标，不仅仅是消遣。可以通过提问或讨论的方式，让学生思考阅读的目的和想要达到的效果。
诱发阅读兴趣
利用故事中的悬念和情节吸引学生，鼓励他们主动阅读。家长和老师可以向学生推荐相关图书，拓宽他们的阅读视野。
营造阅读氛围
在班级或家庭中创造读书的氛围，定期推荐优秀书目，让学生在潜移默化中养成阅读习惯。
选择合适的阅读材料
根据学生的兴趣和阅读水平选择书籍，避免不健康的内容。教师可以推荐科普、文学、漫画等各种类型的书籍。
导读与指导
教师应运用“导读法”，通过“扶”、“领”、“放”三个步骤，激发学生的阅读兴趣，培养他们的自学能力。
质疑问难
鼓励学生在阅读过程中提出问题，培养他们的探究精神和问题解决能力。教师应在教学中引导学生质疑问难，深化理解。
多样化的阅读活动
开展讲故事比赛、阅读分享会等活动，让学生在活动中体验阅读的乐趣，增强阅读的兴趣。
创造舒适的阅读环境
为学生提供安静、舒适的阅读环境，使他们能够专心阅读。可以在教室或家中设立阅读角落，增加阅读的趣味性。
制定阅读计划
根据学生的阅读能力和兴趣制定个性化的阅读计划，帮助他们养成每天阅读的习惯。
家庭阅读
鼓励家长参与孩子的阅读活动，共同阅读、分享阅读心得，营造家庭阅读氛围。
读写结合
将阅读与写作结合，通过阅读积累写作素材，提升学生的写作能力。这种教学方法能够增强学生的阅读理解和表达能力。
通过上述方法，可以有效地教会小学生阅读，并培养他们的阅读兴趣和习惯。这些方法需要教师、家长和社会各方面的共同努力，才能取得良好的效果。