小学打造高效数学课堂的方法如下：
了解学生，做到因人而教
了解学生个性：通过小型竞赛活动激发学生的学习兴趣和竞争意识。
了解学生原有认知基础：利用学生熟悉的实际情境引入新知识，减少学习障碍。
了解学生已学知识的掌握情况：及时调整教学方案，进行有针对性的辅导。
培养良好的倾听习惯
转变课堂氛围：从“发言热闹的教室”转变为“用心相互倾听的教室”。
教师的角色：教师要善于倾听学生的发言，及时纠正错误思想。
充分的课前准备
教学目标设定：教学目标要难易适中，兼顾好、中、差三个层次。
备课：教师要进行全册、单元和课时的备课，精心设计练习和教学方法。
预习：督促学生进行课前预习，为新课的学习做好准备。
课堂中优化教学过程
自主探究：鼓励学生自主学习和互助学习，教师只做必要的引导和指导。
游戏化教学：利用学生感兴趣的内容辅助教学，吸引学生的注意力。
课堂总结和练习：及时总结课堂内容，通过练习巩固知识。
提升教师的专业素质
更新教育理念：教师要不断更新知识结构，参加继续教育培训。
反思习惯：教师要养成反思的习惯，不断提高教学水平。
丰富知识体系：教师要有广泛的知识储备，以应对学生的各种问题。
兴趣入手
创设情境：将数学知识融入故事中，激发学生的学习兴趣。
激发学生兴趣：通过多种手段调动学生的学习积极性。
回归课本
重视基础知识：课本上的概念、公式、定理是学习的基础，要反复理解和运用。
计算训练
限时计算：通过限时计算练习，提高学生的计算速度和准确性。
细心读题：培养学生细心读题的习惯，避免抄错数字。
整理错题本
记录错题：将错题记录在错题本上，便于复习和巩固。
使用草稿本
打草稿：在草稿本上画图，帮助学生理清思路，避免计算错误。
通过以上方法，可以有效地提升小学数学课堂的教学效果，使学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。