小学抓好教风需要从多个方面入手，以下是一些具体的措施：
学校领导的重要职责
制定明确的教师培训计划，提供专业发展机会，鼓励教师不断学习和成长。
指导教师在课堂上运用创新的教学方法，提高教学质量。
倡导并监督教师遵守教育法规和教育伦理，建立起健康的教师评价机制。
教师的专业要求
具有丰富的专业知识和教学经验，能够准确把握学生的需求和特点，并根据学生的不同情况采取灵活的教学策略。
积极参加教育培训和教研活动，不断提升自己的教学水平。
热爱教育事业，以身作则，做学生的榜样，为学生树立正确的学习态度和价值观。
与家长建立良好的沟通渠道，共同关心和指导学生的学习和成长。
学生的自律要求
自觉遵守学校的规章制度，如遵守课堂纪律、遵守作息时间等。
爱护学校的环境和物品，保持良好的卫生习惯。
主动参与社团活动和义务劳动，发展自己的兴趣爱好和社会责任感。
积极互助，团结合作，与老师和同学共同营造积极向上的学习氛围。
学校与家长的合作
学校和家长是共同关心学生教育的重要力量，他们的合作能够促进学生的全面发展。
通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通，共同关注学生的学习和成长。
加强师德建设
健全教学常规管理制度，强化教师考勤和工作纪律管理。
落实师德师风责任制度，签定《教师师德师风建设责任书》，加强师德师风检查，并记录在案。
积极组织教师参加各种培训，提升教师的专业素养和教学能力。
创新教学方法和手段
倡导教师采用启发式、参与式、讨论式、交互式等教学方法，引导学生自主学习，增强课堂教学的吸引力。
开展教课评优活动，树立优秀教师的榜样，激励教师不断提升教学水平。
加强学生管理和德育工作
加强对学生的日常管理和德育教育，培养学生的自律意识和团队精神。
开展丰富多彩的校园文化活动，提高学生的综合素质和社会责任感。
建立有效的评价机制
建立科学的教师评价机制，将师德表现、教学效果、学生满意度等纳入评价内容，激励教师改进教学方法，提升教学质量。
定期对教师的教学情况进行检查和评估，及时发现问题并进行整改。
通过以上措施，可以有效地提升小学的教风，为学生创造一个良好的学习环境和氛围。