小学开展学生社团可以从以下几个方面入手：
社团类别与选课
根据学生的兴趣与特长，将小学社团划分为不同的类别，例如艺术类、体育类、科技类、文学类等。
通过选课系统让学生根据自己的兴趣选择参加某个社团。
社团活动安排
社团活动应合理安排，每周举行一次，时间一般不超过2小时，以保证学生有足够的时间进行其他学习活动。
活动内容应与社团类别对应，具有实践性，能激发学生的学习兴趣。可以组织社团成员参加比赛、展示、演出等活动，提高学生的自信心和表达能力。
活动地点一般设在学校内部，根据活动需要选择适当的教室、体育馆或礼堂等场所。
社团指导教师与辅导员
每个小学社团都应配备一位指导教师和一位辅导员。指导教师负责社团的管理和指导，辅导员协助指导教师并提供必要的辅助支持。
成果展示与评价
定期组织成果展示和评价活动，激励学生参与社团活动。可以通过比赛、展览等形式展示学生的作品和成果，并进行评价和反馈。
选拔与管理工作
各科专职教师和班主任要协助选拔本学科的苗子，做好组建工作。学生可以自主报名，年级组统一安排，人数控制在一定范围内。
辅导老师要认真备课，耐心辅导，严格按照计划并结合实际活动情况及时调整活动。同时，要加强学生安全教育与安全管理，严格教师请假制度。
提高辅导质量
辅导老师要制定明确的辅导计划，精心组织每一次活动，备好每一堂课。要对学生作品进行辅导与收集，学校也要加强对社团组的指导，深入课堂听课并进行评价。
丰富社团活动内容
社团活动内容应多样化，包括文化、娱乐、运动、科技、服务等多个方面。可以组织各类比赛、演出、展览、志愿服务等活动，满足学生的不同需求。
总结与反馈
定期对社团活动进行总结，听取学生和家长的评价和反馈，及时调整活动内容和形式，保证活动效果。
通过以上步骤，小学可以有效地开展学生社团，丰富校园文化生活，发展学生的兴趣与特长，促进学生的全面发展。