制定小学教学总结需要从以下几个方面入手：
确立正确的教育理念
强调学生的主体地位，教师应引导学生自主学习，而不是代替学生学习。
激发学生的学习兴趣，使学生明确学习目的，将个人理想与祖国前途和命运联系起来。
认真备课
备教材、备教法，设计课的类型，拟定教学方法，并详细记录教学过程的程序及时间安排。
制作吸引学生注意力的教具，课后及时总结并写好教学后记。
提高上课技能
讲解要清晰化、条理化、准确化，情感化、生动化，确保线索清晰、层次分明。
调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用。
建立融洽的师生关系
互相尊重、互相信任，树立正确的学生观，用爱关心、尊重学生，耐心指导，沟通学生的思想感情。
注重课堂常规管理
严格要求学生，以幽默的形式引导，确保课堂纪律。
合理安排教学进度，确保教学内容的有效传授。
激发学生的学习兴趣和动力
通过多种激励方式，如奖品、任务、荣誉、信任和情感激励，激发学生积极参与和实践。
创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
注重教学评价和反馈
定期对学生的学习情况进行评价，及时调整教学方法和策略。
鼓励学生自我评价和同伴评价，促进学生的自主学习和合作学习。
反思和总结教学经验
及时记录教学心得，总结教学中的成功经验和不足之处。
通过教研活动、集体备课、磨课等方式，不断提高教学质量和效果。
通过以上几个方面的努力，可以制定出一份全面、系统、富有反思性的小学教学总结，为新学期的教学工作提供有益的参考和指导。