小学古诗的上课方法可以总结为以下几点：
了解背景，理解诗意
让学生了解古诗的写作背景，包括诗人的处境和心态，有助于理解诗意和体会感情。
诵读古诗
通过反复诵读，让学生感受古诗词的节奏感和韵律美。可以采用教师范读、学生范读、小组赛读、男女生赛读、齐读等多种形式。
释析要点
对于学生难以理解的内容，教师应进行点拨，例如解释典故的含义，帮助学生扫除理解上的障碍。
展开联想和想象
引导学生在阅读古诗时展开联想和想象，如《咏柳》一诗，让学生想象春天到来时柳树的变化，从而更好地理解诗意。
音乐画画配合
通过配乐朗诵和画画来创设意境，让学生更深入地体会诗中的情感和意境。
关联生活，激发兴趣
将古诗与学生的日常生活联系起来，让学生发现古诗的实用性，从而激发学习兴趣。
比赛和游戏
通过诗歌朗诵比赛、读诗比赛等形式，激发学生的参与热情，提高学习效果。
拓展延伸
在学习古诗的基础上，引导学生进行拓展阅读和相关活动，如写诗、画画等，以巩固学习成果。
通过以上方法，可以有效地提高学生学习古诗的兴趣和理解能力，使他们在轻松愉快的氛围中感受古诗的魅力。