小学英语微课的教学可以遵循以下策略来提高教学效果：
课前预习
利用微课视频进行课前导入，激发学生的学习兴趣。例如，在教授“A healthy diet”这课时，教师可以设计微课，列出相关词汇和句型，并添加吸引注意力的图片，边展示边讲解课文框架。
课中教学
微课适合短小精悍的教学内容，一般时长在10分钟以内，能够精炼出需要讲解的教学内容，符合小学生注意力集中的特点。
结合教学游戏、歌唱等形式，打造生动有趣的英语课堂，提高学生的参与度。
在课堂教学中，教师可以利用微课视频辅助讲解重点难点知识，例如，在教授“should/should not”句型时，通过微课视频展示其用法和相关情境。
课后拓展
微课可以作为课后作业的一部分，帮助学生巩固课堂所学知识。
教师可以根据学生的不同能力差异和学习状态，为每个学生进行个性化的学习安排，提供定制化的学习资源。
制作优质的微课
微课视频应时长适中，一般不超过10分钟，以保证学生观看的舒适度。
视频内容应图文并茂、生动有趣，能够吸引学生的注意力，例如，使用动画展示单词含义，添加趣味音效和动画角色。
微课应具有明确的主题，围绕某一主题展开，以便学生更好地理解和掌握知识。
利用教学工具
使用动画制作软件如万彩动画大师，可以快速制作出富有创新和趣味性的微课，提高教学效果。
通过以上策略，小学英语微课可以更有效地激发学生的学习兴趣，提高教学质量和效果，同时培养学生的英语听说读写能力和英语热情。