把握小学英语重难点的方法如下：
关注学生差异，调整教学难点
每个学生的学习进度和能力不同，因此教师需要了解每个学生的实际情况，适时调整教学难点，以确保每个学生都能跟上教学进度并掌握所学知识。
分析教学重点，发现教学难点
教师在教学过程中要分析哪些知识点是学生必须重点掌握的，同时要注意哪些内容学生接受起来有困难或与以前所学知识有混淆，这些内容应确定为教学难点。
运用多种教学方法
喻说明法：通过具体、形象的事物来比喻抽象的概念，帮助学生更好地理解和记忆。例如，将be动词和动词加ing形式比喻为“左鞋”和“右鞋”。
练习法：通过大量的练习来增强学生对知识点的理解和掌握，选题要有针对性，以提高学习效率。
任务驱动法：设置具体任务，让学生在完成任务的过程中学习和掌握知识。
案例分析法：通过分析具体案例，帮助学生理解重难点的应用。
分组讨论法：让学生在小组讨论中相互学习、纠正错误，共同解决难点。
游戏教学法：通过游戏活动，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
情境模拟法：创设真实或模拟的情境，让学生在实际情境中应用所学知识，提高解决问题的能力。
利用教学资源
教材：充分利用教材中的重难点内容，进行有针对性的教学。
网络资源：利用网络资源，如在线教育平台、教学视频等，丰富教学内容和形式。
教学辅助软件：使用教学辅助软件，如多媒体课件、在线练习等，提高教学效果。
注重实践与反馈
教师在教学过程中要注重实践，让学生在实际操作中掌握知识，并及时给予反馈，帮助学生纠正错误，巩固所学内容。
通过以上方法，教师可以更好地把握小学英语的重难点，提高教学效果，帮助学生更好地学习和掌握英语知识。