父母在引导小学生时，可以采取以下几种方法：
树立榜样
家长应以身作则，通过自己的言行来影响和教育孩子。榜样可以是邻居、老师、同学或社会上的优秀人物。
表扬奖励
对孩子的良好思想和行为给予及时的表扬和奖励，以增强孩子的进取心和荣誉感。表扬应实事求是，以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
批评惩罚
对孩子的不良思想和行为进行批评和惩罚，指出其危害和错误，帮助孩子认识到错误并感到羞愧和痛楚。批评和惩罚应全面了解情况，掌握好具体情节和严重程度。
生活秩序
建立良好的生活秩序，教会孩子安排生活起居和学习时间。家长可以在旁边指点，帮助孩子养成良好习惯。
说服教育
通过谈话和讨论，与孩子讲道理，摆事实，帮助孩子明辨是非。谈话应有针对性、灵活性，态度要和气，尊重孩子的意见。
环境熏陶
创造良好的家庭生活环境，处理好家庭成员之间的关系，坚持正确的道德行为准则，建立井井有条的生活秩序。
课外阅读
指导孩子阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长应掌握好孩子阅读的内容，并与孩子一起讨论，引导孩子通过阅读增长知识。
接触社会
带孩子到公园、商店、风景区等地，或访问同学、亲友，进行社会交往，开阔孩子的眼界，接触和认识社会。
培养自主能力
让孩子自己的事情自己做，培养其自主能力和意识。父母应有意识地让孩子模仿家长，逐步引导孩子独立完成一些任务。
培养时间观念
教育孩子立即行动，避免拖延，学会独立管理时间。可以通过计时完成作业、模拟考试环境等方式来培养孩子的这种习惯。
培养良好学习习惯
包括预习、复习、审题、检查、错题本等，这些习惯能培养孩子认真细致的学习态度。
学科学习策略
根据孩子的学科特点，制定相应的学习策略。例如，数学注重基础计算能力的培养，语文注重阅读和古诗词的背诵，英语注重单词积累等。
兴趣班的选择与坚持
选择适合孩子的兴趣班，并督促孩子坚持下去，培养其专注力和兴趣。
家长的角色
家长应成为孩子的朋友，了解孩子的心理需求，倾听孩子的心声，避免大吼大叫，以理解和沟通为主。
情绪调节和管理
家长在面对孩子时，应冷静、理性地处理问题，避免情绪失控。通过理性分析和认真处理问题，可以化解矛盾，让孩子感受到家长的关心和关注。
通过以上方法，父母可以有效地引导小学生，帮助他们在学习、生活和性格上全面发展。