小学增加单词量可以通过以下方法：
沉浸式学习环境
利用墙面、冰箱门等空间贴上英文单词卡片或简短句子。
选择适合孩子年龄的英文儿歌、动画片和故事书，通过听觉和视觉的双重刺激，激发孩子对英语的兴趣。
游戏化学习
设计词汇接龙、单词拼图、记忆卡片等游戏，让孩子在玩乐中复习巩固已学词汇，同时挑战新词汇。
利用在线教育资源中的互动游戏和应用程序，如“ABCmouse”、“Duolingo”等，提供丰富多样的学习体验。
日常对话
鼓励孩子在日常生活中尝试使用英语进行简单对话，如晚餐时分享一天的趣事，但必须使用英语表达。
家长可以设定“英语时间”，每天用英语进行一些日常交流，如问好、描述天气等。
阅读
从简单的绘本开始，逐渐过渡到分级读物，让孩子在阅读中遇到并学习新词汇。
选择孩子感兴趣的主题，如动物、探险、科幻等，能激发他们的阅读热情，促使他们主动探索和学习。
引导学生养成做笔记的习惯，记录下新学到的词汇及其用法，定期回顾，巩固记忆。
创意写作
让孩子用英语写日记，提高写作能力，同时也能在写作中巩固新学的词汇。
记忆技巧
使用合成法、转换法和派生法来记忆单词，提高记忆效率。
音标记忆法，通过掌握音标来准确读出单词，进而根据发音规则来记忆单词的拼写。
联想记忆法，将单词与生活中的事物、场景或已有的知识经验联系起来，使单词变得更加生动有趣。
分类记忆法，将单词按照一定的类别进行分类整理，如动物、植物、食物、颜色、数字等，然后集中记忆。
课外阅读
提供英文写作或中英文对照的课外书，让孩子在阅读中可以增长知识，又顺带提升自己的英文阅读能力。
设定目标
制定简单的学习计划，每天学习几个单词，鼓励孩子每天记住一定量的单词，日积月累后，词汇量会逐渐增加。
提高信心
帮助孩子建立学好英语的信心，用科学的方法学习，避免因长期成绩不理想而产生压力。
通过以上方法，小学生可以有效地增加单词量，提升英语听说读写能力。建议家长和老师结合孩子的兴趣和实际情况，选择合适的方法，持之以恒地进行练习。