小学生的心理问题主要包括以下几个方面：
敏感
小学生自我意识强烈，自尊要求迫切，但心理承受能力低。当他们感到某种威胁自尊的因素时，会产生强烈的不安、焦虑、恐惧、生气和愤怒。
叛逆
小学生正处于成长过渡期，独立意识和自我意识日益增强，希望摆脱大人监护。他们容易对任何事情持批判态度，表现叛逆。
嫉妒
对他人优势地位产生不愉快的情感。当别人比自己强（如学习、相貌、人缘等）时，会表现出不悦、自残、怨恨、愤怒甚至破坏性的负面感情。
失落
小学生有许多幻想，希望将其变为现实。当这种需求得不到满足或部分满足时，会产生挫折感。
入学适应问题
从幼儿园进入小学，新生需要适应新环境，包括校园环境、教师和同学等人际关系，以及学习压力和校规校纪的约束。部分儿童会出现适应不良现象，如情绪障碍、注意力不集中、违反纪律等。
学习方面的问题
学习竞争加剧、学习负担过重，以及学校、教师、家长过分看重分数，给小学生造成严重的生理和心理压力。这可能导致学生身心受损，出现抑郁、烦躁、信心不足、记忆力减退、注意力难以集中和思维迟缓等现象。
厌学与逃学问题
有厌学情绪的小学生占一定比例，主要原因是学习压力过大、学习兴趣不足等。
人际关系问题
包括师生关系、亲子关系、同伴或同学关系、对异性的看法以及人际交往障碍等。
自我问题
包括自我评价、自我体验和自制力等方面的问题。
这些心理问题可以通过心理咨询、心理辅导和家长、老师的共同努力得到有效的解决和改善。家长和教育工作者应关注小学生的心理健康，为他们提供一个支持性和包容性的环境，帮助他们健康成长。