要改善小学生的写字，可以从以下几个方面入手：
激发兴趣，培养习惯
利用小学生爱听故事的心理，讲述古代书法家刻苦练字的故事，激发他们练字的兴趣。
及时对学生写的字进行评价，运用表扬、激励等方式，通过竞赛活动调动学生写字的积极性。
对写得好的同学给予物质或口头的奖励，调动学生的写字热情。
正确的书写姿势和握笔方法
正确的书写姿势包括眼离作业本一尺远，手指离笔尖一寸远，胸前离桌沿一拳远，两肩保持一样平。
握笔时应轻轻捏住笔杆，离笔尖约1-2厘米，手指保持自然弯曲，手腕微微抬起。
选择适合的字帖进行练习
选择规范、结构清晰的楷书字帖，先从描红开始，熟悉汉字的结构，然后逐步进行临摹，最后进行独立书写。
控制书写力度和节奏
书写时注意力度要适中，握笔过紧会影响手腕的灵活性，握笔过松则容易写得不稳。保持稳定的力度和适中的节奏，避免过快或过慢。
分解和分析汉字结构
汉字一般由不同的部件构成，可以按部首、上下、左右结构进行分解。理解每个部分的位置和比例有助于更好地掌握汉字的结构。
坚持每天少量练习
练字是一个长期的过程，每天练习10-15分钟足够。重在坚持，而不是每天写大量的字。日积月累，字迹会逐步进步。
营造写字的仪式感
在书写前准备好文具，保持相对安静的环境，避免打扰，以培养孩子的书写兴趣和专注力。
及时更正和鼓励
在练字过程中，及时发现问题并进行更正，而不是按照错误的写法继续。家长应发现孩子的小进步，用合适的方法予以鼓励，增强孩子的成就感。
借助辅助工具
使用有横线或方格的字帖可以帮助控制字体的大小和结构，提高字的整齐度。
通过以上方法，可以有效地改善小学生的写字水平，培养他们良好的书写习惯和兴趣。