小学生补语文基础课可以从以下几个方面入手：
激发兴趣
源头低、步伐小、反馈快：家长应该对孩子实施这种方式，同时讲述语文知识的地位和作用，激发孩子学习语文的内在动机。
培养阅读兴趣：选择适合孩子年龄段的经典读物，鼓励多读、多想、多写，在阅读过程中引导孩子做笔记，记录感受和想法。
补充基础知识
字词复习：每天安排时间与孩子一起复习和巩固字词，通过听写、造句等方式加深记忆，并利用成语故事、古诗词等有趣的内容激发学习兴趣。
日积月累：将小学1-6年级的基础知识整合在一起，方便孩子复习巩固。
坚持实践
多读：粗读、细读、精读相结合，提高阅读效率，养成记读书笔记的好习惯。
多动手：在阅读中引导学生动手写读书笔记、摘抄优美词语、写读后感，并进行简单的绘画，以积累知识、培养理解能力和写作能力。
优化学习方法
制定学习计划：有针对性地制定学习计划，前期家长多陪伴，后期逐步让孩子独立学习。
掌握阅读策略：教孩子从哪些角度答题，给孩子一个答题框架。
建立良好的学习氛围
家庭阅读时间：设定家庭阅读时间，让孩子在轻松愉快的氛围中学习语文。
课外辅导：参加辅导班或在课后多花时间自学。
建立有效的反馈机制
日常听写默写：家长在家进行日常听写和默写，帮助孩子巩固基础知识。
定期检查：定期检查孩子的学习进度和作业，及时发现问题并进行针对性的辅导。
通过以上方法，小学生可以有效补充语文基础课，提高语文成绩和学习兴趣。