小学教师认真备课的方法如下：
确定教学目标
教师应认真阅读教材和教师用书，明确三维目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观），并结合学生实际情况制定具体、可操作的教学目标。目标应处于学生的“最近发展区”，既不过高也不过低。
研究教材
教师需要熟悉教学大纲，掌握教材体系和编排特点，明确教学目标，识别重点和难点，并了解其在整个教材中的地位和作用。
了解学生
教师应了解学生的知识储备、学习能力和兴趣点，考虑不同年龄学生的学习需要和心理特点，做到因材施教。
设计教学方法
根据学生的实际情况，选择合适的教学方法，如启发式、讨论式等，注重学习指导，培养学生的自主学习能力。
准备教具和多媒体
教师应熟练掌握所用教具，尤其是电化教具和多媒体软件，合理安排使用时机，确保教学效果。
编写教案
教案应包含教学目标、重点、难点、教学过程和方法，设计课堂结构，包括导入、主体、练习和总结等环节，并准备清晰的板书以辅助教学。
反思和总结
教师应根据教案实施情况，记录教学中的成功经验和需要改进的地方，参与教研活动，交流备课体会，协调教学进度和评估测试要求。
遵守课堂常规
教师应准时进教室，不擅离课堂，保持课堂秩序，合理布置作业，及时批改并反馈，组织丰富多样的课外活动，促进学生的全面发展。
通过以上步骤和方法，小学教师可以认真备课，提高课堂教学质量，激发学生的学习兴趣和积极性。