写好小学日记的关键在于以下几个方面：
坚持写日记：
养成每天写日记的习惯，不仅能够锻炼写作能力，还能积累写作素材，使作文更加得心应手。
选择有意义的内容：
不要只是简单地记录日常琐事，而是选择那些让自己印象深刻、感触颇深的事情来写。比如，可以写一次有趣的旅行、一场紧张的考试、一次与朋友的聚会等等。选择具有代表性、典型性的事件，更好地反映自己的生活和思考。
注意观察和描述：
写日记时，要注重观察和描述，不仅要写出事件的经过，还要写出自己的感受和情感。可以用一些生动的词汇和形象的比喻，让文章更加生动有趣。
记录自己的思考和感受：
在写日记时，可以结合自己的生活经验、知识储备和情感体验来进行思考和表达。比如，可以谈谈自己对某个问题的看法、对某个事件的感受等等，这样可以让文章更加有深度和广度。
使用第一人称：
日记是自己的心声，用第一人称写，才能表明是“我”的日记，才能具有日记的特色。
具有文采：
与作文一样，写日记要充分运用比喻、拟人、形容、排比等修辞手法，使文章生动感人。
明确写作目的：
让学生明白，写日记是攀登写作高峰的阶梯。教师要引导学生留心观察周围的生活，动脑筋分析事物，有了生活的源泉，就能言之有物，心有所思，情有所感，尔后有所创造。
了解日记类型：
介绍一些比较常见的日记类型，如观察日记、记事日记、活动日记等等，丰富写作的内容。
创设情境，激发兴趣：
通过创设情境，激发学生写日记的兴趣。比如，可以让学生写一篇关于自己家乡的日记，描述家乡四季的变化，这样既能锻炼写作能力，又能让学生更加热爱自己的家乡。
加强阅读，重视积累：
通过阅读优秀的日记作品，积累写作素材和修辞手法，提高自己的写作水平。
通过以上方法，小学生可以逐步写好日记，不仅能够提高写作能力，还能培养观察力和注意力，丰富自己的生活体验。