教小学政治需要注重以下几个方面：
学科知识的传达
教师讲授：通过言语传授政治概念和原理，帮助学生建立整体的政治知识框架。优点是能够快速传达知识，教师对内容有较好掌握。缺点是学生参与度较低，容易感到枯燥。
多媒体辅助教学：利用投影仪、电脑等设备展示图片、录像、动画等，增强教学的直观性和趣味性。优点是形象直观，能提高学生的参与度和理解能力。缺点是设备使用和设备操作技巧需要培训。
互动式教学
课堂讨论：引导学生自由讨论政治问题，鼓励发表观点和意见，培养思考能力和表达能力。优点是激发学生思维，增强对政治问题的理解和思考。缺点是可能导致时间管理困难，讨论可能不够深入或出现意见冲突。
角色扮演：设计角色扮演活动，让学生体验政治决策和活动的过程，增强对政治问题的理解，提高社交技能和合作能力。优点是增加学生参与度和兴趣，培养合作与沟通能力。缺点是活动设计和组织较为复杂，需要教师具备较高的能力和耐心。
教学目标
认知目标：让学生掌握基本的政治概念和原理。
情感目标：培养学生对政治学习的兴趣和情感，激发其独立思考和判断能力。
行为目标：引导学生将所学知识应用于实际生活中，养成良好的学习习惯和行为习惯。
教学建议
教材分析：根据学生的年级和认知水平，选择合适的教学内容和教材。
教法建议：采用多种教学方法相结合，如讲授、讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和参与度。
课堂管理：合理安排课堂时间，确保教学活动的顺利进行，同时注意课堂纪律的管理。
情感与价值观的培养
尊敬老师：教育学生尊敬老师，理解师生之间的情感纽带，培养学生的感恩心态。
热爱学校：激发学生热爱学校、爱学习、喜欢上学的情感，学会利用学校资源。
家庭责任感：通过活动增进学生对家庭的认识，培养关心家庭、关爱家人的习惯，树立家庭责任感。
通过以上方法和建议，可以有效地教小学政治，帮助学生建立正确的政治观念，培养其独立思考和判断能力，同时激发其学习兴趣和情感。