小学语文的系统复习可以遵循以下步骤：
制定明确的复习计划
根据教学目标和教学内容，制定详细的复习计划，包括每天、每周的复习任务，确保复习进度和质量。
重点复习基础知识
注重基础知识的学习和掌握，确保学生对基本概念、基本原理有深入的理解和认识。
强化阅读理解能力
通过大量的阅读练习，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，提高阅读速度和阅读准确率。
提高写作水平
通过对各种文体文章的写作练习，提高学生的写作水平和表达能力，培养写作兴趣。
模拟考试
在复习过程中，要进行模拟考试，检验学生的学习成果和复习效果，并根据模拟考试的情况进行调整和改进。
以课本为主
小学语文考试一般考察的都是课本的内容，所以复习要把重心放在课本上，结合平时的笔记和老师复习课上讲的重点，把整本课本都扫荡下去，将所有的知识点都过一遍，还有对于课本要求背诵的文章古诗都要做到会背会默写才行。
提高对生词词语的熟练度
认生字是小学学习的主要内容之一，特别是写作文的时候，不会写很尴尬，认生字的时候要做到偏旁部首、笔画都牢记于心才行。对于词语成语要会理解意思和运用，这样能提高你答题的格调。
每天写日记
每天写日记是锻炼自己写作能力的一个好方法，不需要你一点要写几百字，多少字都行，但是一定要贴合生活，从生活中的事去体会。这也是积累作文素材的一个方法，这样你写的作文会感觉更加的真实。
整理知识要有序
教师要引导学生对所学的知识进行有序整理，归类，找到知识间的联系，使得原先在学生头脑里简单的知识积累重建知识机构，最后形成一个清晰的知识网络。
精心挑选复习题
选择复习题时一要精，要针对教学重点、难点设计一些既能巩固知识又有启发性讲究思维价值的习题，二是要有的放矢的进行查漏补缺，切忌布置大量的单一的读、背、抄、做等机械性作业。
科学安排复习时间
复习的重点应放在帮助学生回忆知识，引导学生串联零散的知识构成一个良好的整体知识结构。平时要注意遵循学生的认知规律，学了新知识，及时纠错，及时巩固，扎扎实实的落实每一个教学目标。
寓教于乐，激发兴趣
利用游戏化学习、角色扮演等方式，让复习变得生动有趣。比如，通过“词语接龙”、“课文情景再现”等游戏，既能加深记忆，又能培养孩子的语言表达和团队协作能力。
通过以上步骤，可以系统地复习小学语文，确保学生在考试中取得好成绩。