小学快速记字词的技巧有很多，以下是一些高效且实用的方法：
简笔画识字：
利用简笔画的形式，将汉字描绘成简单的图案，帮助学生形象记忆。例如，“山”、“水”、“火”等字，可以通过简笔画来识记。
实物识字法：
将生字与实物联系起来，让学生在看到实物的同时，记住对应的汉字。例如，在教室里贴上写有“黑板”、“桌子”、“椅子”等字的标签，让学生在实际生活中接触并记忆这些汉字。
表演识字法：
根据字义做动作，也有利于孩子识字。例如，学习“看”字，让孩子把手放在眼睛上方，表示可以看到；学习“跑”字，可让孩子扮演一下跑的动作，孩子就会明白跑是用脚的，所以是“足”字旁。
猜谜语记忆法：
根据字的形或义，可以编写谜语帮助记忆。例如，学习“休”字，可以编一个谜语：“人靠在树上休息”。。
比较记忆法：
根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、对比而记忆。例如，“跑”、“抱”、“袍”、“炮”这四个字，字形、字音相近，容易混淆，若归类、比较后，可编成顺口溜加以区分。
形象记忆法：
低年级学生记忆主要靠形象思维，因此可通过具体形象来帮助记忆。例如，“弯”可记成为“一点一横长，两竖在中央。一边一个点，弓字在下边”。
编儿歌：
为生字编儿歌，通过儿歌中的形象和节奏，帮助学生记忆。例如，关于“青”作声旁的字，可以编一首儿歌：“目青目青，眼睛的睛；日青日青，天气放晴；清水清水，青加三水；心情心情，竖心伴青；言请言请，礼貌伴你行”。
利用部首的变化记忆字形：
比如湾、漂、蛙等字，可以通过观察部首的变化来记忆字形。
利用形声字的特点记忆字形：
汉字中形声字居多，大部分形声字是部首表意，比如清、请、情等字，可以通过形声字的特点来记忆字形。
利用小故事记忆字形：
通过编一个小故事，将字形融入故事中，帮助学生记忆。例如，学习“休”字，可以编一个小故事：“一个人靠在树上休息”。。
对比记忆法：
将容易混淆的字进行对比，通过对比来加深记忆。例如，“戌”、“戍”、“戊”、“戎”这四个字，字音虽然各异，但是字形实在很难分得清，可以通过编顺口溜来区分。
游戏式记忆：
把学生易混易错字编写成字谜，让学生开动脑筋，观察字谜，展开联想，得出谜底，加深对字的记忆。
突出动作式记忆：
教师可以通过夸张的动作来强调易错字，引起学生的注意，从而帮助学生记住正确的字形。
讨论式记忆：
在作业讲评时抽出时间专门讨论错别字的问题，通过讨论来减少学生的错别字。
通过以上这些方法，小学生可以更加高效地记忆字词，提高学习效率。建议家长和老师结合学生的实际情况，选择合适的方法，帮助学生更好地掌握字词。