农村小学的教学方法应当结合当地实际情况，采取多种措施以提高教学质量和学生的学习兴趣。以下是一些建议：
改进教学方法：
传统的讲授法需要改进，应鼓励教师采用小组合作学习、问题导向学习等互动性强的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
利用教育技术：
加强教育技术的应用，如网络资源和现代科技手段，为农村小学提供多样化、生动有趣的教学内容。
加强师资培养：
教育部门应加强对农村小学教师的培训和支持，提供专业知识和教学方法的培训，提高他们的教学技能，并加大招聘力度，吸引优秀教师到农村任教。
关注学生全面发展：
农村小学生面临生活困难和学习压力，学校应关注学生的身心健康，建立健全心理辅导机制，加强心理健康教育，并提供必要的帮助和支持。同时，应开展丰富多彩的课外活动，增加学生的课外阅读、艺术、体育等素质教育。
转变学生学习观念：
教师应帮助学生树立正确的学习观，让他们认识到知识的重要性，并激发他们的求知欲，将“要我学”转变为“我要学”。
利用农村生活知识：
教师应将数学知识与农村生活实际相结合，通过实际应用问题，提高学生的学习兴趣。
改革课堂教学：
课堂教学应注重学生实践，满足学生全面而有个性的发展需要，有机结合情感、意志、创新意识、行为能力等方面的教育。
加强学校管理：
学校应强化管理，推动教育的科学发展，完善教育经费保障机制，鼓励捐资助学，并进行学校布局调整，合并农村小规模学校，合理使用资金设备，配置师资，实施结对帮扶制度。
建立家校沟通机制：
学校应建立家校沟通联系制度，听取家长和社会的意见建议，整合社会资源，丰富学校课堂和课后服务内容，并通过家长学校等平台，提升家长的教育水平和能力。
开展特色活动：
学校可以开展亲子实践活动、家庭教育指导、校园文化活动等，增进亲子关系，提升学生综合素质。
通过这些措施，农村小学可以有效地提高教学质量，激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。