要让小学语文课变得有趣，可以采取以下几种方法：
以游戏为核心：
游戏是小学生最喜欢的活动之一，可以通过设计成语接龙、诗歌朗诵比赛等游戏，让学生在游戏中学习语文知识，提高学习的积极性。
趣味故事导入：
通过讲述与生活相关、有趣有情节的故事，如《聪明的大白鹅》、《聪明的蚂蚁》等，将知识融入故事情节中，让学生在听故事的过程中理解和接受相关知识。
使用趣味图片或视频：
利用小学生对图片和视频的天然吸引力，通过展示相关图片或播放视频，如《草房子》的图片或古诗的朗诵视频，调动学生的积极性，增加学习的乐趣。
创设生动的课堂情境：
通过故事、游戏、角色扮演等方式，将课程内容与学生生活联系起来，创设生动有趣的课堂情境，使学生满腔热情地投入其中。
融入富有趣味性的游戏：
在教低年级学生识字时，可以设计转盘游戏，让学生通过转动转盘组成不同的字，这样既能活跃课堂气氛，又能提高学生的识字效率。
注重导入环节的设计：
导入环节是揭开教学内容序幕的关键，设计得精彩有趣可以调动学生的求知欲望，如通过展示动物卡片来引入《两只小狮子》这篇课文。
模拟文章情节对话：
在课堂中创造与文章相关的场景，让学生扮演角色进行对话，使学生身临其境地去感受语文的魅力。
营造好的课堂氛围：
通过教师的表情、手势等肢体语言，以及良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和创造力。
加深教学内容理解：
通过让学生根据自己的理解来画出《静夜思》的画面，加深学生对课文的认识，同时增加课堂的趣味性。
在表演中学习：
让学生扮演课文中的角色，进行角色扮演，再现文中的故事，这样不仅能更好地理解故事内容，还能通过互动记住那些充满智慧的古老传说。
通过以上方法，可以有效地提高小学语文课堂的趣味性，激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中更好地学习和掌握语文知识。