降低小学低分率需要从多个方面入手，以下是一些有效的策略：
作业管理
杜绝抄作业现象，要求学生按时上交作业，并对迟交作业的学生进行处罚或与家长沟通。
分层布置作业，根据学生的成绩将作业难度分为三个层次，确保每个学生都能在适合自己的水平上练习。
鼓励学生建立错题本，记录课堂上未听懂的知识点或考试中不会做的题目，并定期检查和整理错题本。
家校合作
加强家校沟通，定期召开家长会，利用班级群等渠道及时了解孩子的学习情况，并与老师进行有效沟通。
鼓励家长参与课程活动，如家长开放课、亲子阅读等，以增强家长对孩子学习情况的了解并提供帮助。
提供家庭作业辅导，鼓励家长在家中为孩子提供适当的作业辅导和学习指导。
个性化教学
实施差异化教学，根据学生的学习能力和水平设置不同的教学目标和内容，为学习困难的学生提供额外的辅导。
关注学生的情感需求，提供良好的学习环境和支持，激发学生的学习兴趣和动力。
利用现代科技手段，提供多样化的学习资源，如教学软件、电子图书、在线视频等，满足学生的个性化学习需求。
课堂互动
增加课堂互动环节，如提问、讨论等，激发学生的学习兴趣。
利用多媒体技术使抽象的知识点更加直观易懂，提高教学效果。
个性化辅导
对低分学生进行个性化辅导，了解每位学生的薄弱环节，制定针对性的学习计划，帮助他们克服学习障碍。
鼓励成绩较好的学生与低分学生组成学习小组，通过互帮互助提升整体水平。
基础知识的夯实
重视原理教学，以课本为教学支点，详细讲解基础知识，确保每位学生都能牢固掌握基本概念和技能。
通过反复抓基础知识、同步练习册的训练、晨读时间的复习等方式，消除低分率。
及时检测与反馈
定期进行小测验，及时了解学生的学习进度和存在的问题，并给予及时的反馈和指导。
分层作业，根据不同学生的能力布置不同难度的作业，并定期批改作业并给予详细反馈。
激发学习动力
通过思想工作激发学生的学习动力，让学生“亲其师信其道”。
在个别辅导时，先讲解算理，练习时由易到难，适时对学生的进步进行肯定与夸奖。
通过上述措施的综合应用，可以有效降低小学生的低分率，提高整体学习效果。