设计小学语文板书时，应遵循以下原则和策略：
充分利用空间
黑板四周空间适当，分片书写，字距适当，以充分利用黑板的有效面积。
布局合理
板位安排应整体美观，合理布局，区分不同区域如标题区、推演区、绘图区、便写区等。
标题区重要且醒目，通常位于左侧上边；推演区内容较多，适合单辟一区；绘图区根据图的多少和难易而定；便写区靠右，以免干扰其他区域。
主次分明
板书内容的主次应在板位安排上明确体现，以便学生明确重点，便于理解和记录。
分层次时，正确使用层次序号。
突出重点
将课文内容的重点知识点和重要句子用图文并茂的方式呈现，让学生一目了然。
简洁明了
板书设计应简洁明了，避免过于复杂和繁琐，以免让学生感到困惑和厌烦。
彩色图文并茂
使用色彩艳丽、图文结合的板书设计，吸引学生的眼球，激发学习兴趣。
独特创新
板书设计应独特创新，避免千篇一律，尽量根据课文内容和学生的实际情况设计。
形象性
低年级学生以具体思维为主，板书设计应直观、新颖、简洁明确，结合词句说话进行训练。
艺术性
板书设计不仅要有形象性和直观性，还应具有艺术性，以优美的图画和流畅的线条展示教学内容，对学生进行美育教育。
科学性
板书内容应准确、科学地反映教学内容，符合学生的认知规律，注重实用性和便于学生理解和记忆。
通过以上策略，可以设计出既美观又实用的小学语文板书，有效辅助课堂教学，提高学生的学习兴趣和效果。