小学情景教学的例子包括：
《观潮》教学案例：
教师在教授《观潮》一文时，首先播放了钱塘江潮涨的录像，让学生闭目听取惊涛拍岸的声音，从而让学生全方位地感受潮涨的壮观景象。此外，教师还讲述了关于钱塘潮的传说故事，引导学生假想自己作为故事中的人物，体会不同的心情和感受。
《少年闰土》教学案例：
在讲解《少年闰土》中闰土刺猹的片段时，教师让学生观察课文中闰土刺猹的画面，并播放音乐及朗读磁带，使学生脑海中形成生动的画面。
《古诗二首》教学案例：
教师根据古诗《绝句》每一行所描绘的景色，创设出形象鲜明的投影片，并通过音乐和配乐诗朗诵录音，让学生仿佛置身于美丽的草堂，感受诗中所描写的情景。
《地震中的父与子》教学案例：
教师注重创设情境，通过对情境的体验，激发学生的学习兴趣和深度。这种教学方法不仅教会学生识字、认词、读文，更重要的是让学生体味故事中的情感和人文资源。
小学英语教学情境教学例子：
教师通过画钟的简笔画和可转动的颜色小圆卡等实物道具，让学生在变化的环境中做出反应，锻炼学生的反应能力和语言运用能力。
《新标准英语第三册》Module4教学案例：
教师利用衣服图片创设服装店情景，让学生通过模仿和表演来学习新词汇和句子，从而更好地掌握语言。
《火烧云》教学案例：
教师通过启发学生的想象力，让学生依据对火烧云的描述，自由地去想象并表达出来，从而提高学生的创新思维和表达能力。
《唐老鸭和米老鼠过生日》教学案例：
教师通过唐老鸭和米老鼠过生日的故事，让学生通过观察、模仿和表演，加深对教材内容的理解和兴趣。
《月亮湾》情景教学案例：
教师以导游带游客去月亮湾旅游的形式，通过插图、音乐和学生的互动，让学生身临其境地感受月亮湾的美丽景色，并通过模拟导游的活动，让学生背诵课文并创造性地介绍月亮湾。
这些例子展示了如何通过创设各种情景，激发学生的学习兴趣，提高他们的感知和理解能力，使教学过程更加生动有趣。