激发和培养小学数学兴趣的方法有很多，以下是一些有效的策略：
将数学与生活联系起来
孩子们通常对生活充满好奇，喜欢探索身边的事物。通过将数学与日常生活结合，如购物时计算总价和找零，烹饪时学习分数和比例，可以让孩子在实践中体验数学的应用，从而激发他们的兴趣。
采用互动式教学方法
传统的死记硬背和机械练习容易让孩子产生抵触情绪。相比之下，互动式教学如通过游戏、趣味数学题等方式，可以在轻松愉快的氛围中学习数学，提高孩子的参与度。
鼓励探索和实践
数学是一门需要不断实践和探索的学科。家长和老师应鼓励孩子勇于尝试和探索，提供有趣的数学实验或挑战，让他们动手动脑，体验数学的乐趣。
树立积极的学习氛围
家庭和学校的学习氛围对孩子的学习态度和兴趣影响巨大。家长可以为孩子营造一个积极、轻松的学习氛围，给予足够的支持和鼓励；老师也应注重课堂氛围的营造，让孩子感受到学习的乐趣和成就感。
注重培养数学思维
数学不仅仅是数字和公式的堆砌，更是一种逻辑思维和问题解决能力的培养。在教学中应注重培养孩子的数学思维能力，让他们学会分析问题、提出假设，并通过逻辑推理得出结论。
通过富有情感的教学语言唤起学习兴趣
数学科目通常比较呆板、单调。教师应力求语言表达生动、形象、带有强烈情感，评价学生发言时注意措辞和语气，给予强化式的鼓励赞扬，从而调动学生的学习热情。
创设情境，激发学习兴趣
通过将教材中的问题编成生动的童话故事、表演情境或游戏活动情境，能有效地调动学生的主动性，激发他们的学习兴趣。
设置悬念和竞争性情境
在导入时设置悬念，利用学生的强烈好奇心激发他们的探索欲望。同时，通过设置竞争机制，如数学竞赛或小组比赛，可以活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。
用肯定性评价来提高学习兴趣
父母的鼓励性评价和老师的肯定性评价能增强学生的自信心，激发他们继续学习的兴趣。即使回答错误，也应给予鼓励，避免负面评价。
拓宽数学的界限
不要让孩子把数学局限在数学和算术里，要让他们了解数学包括几何、推理、逻辑等内容。通过接触不同的数学应用，拓宽他们的视野，增强对数学的兴趣。
与孩子一起“做”数学
家长可以陪孩子一起玩数学小游戏、做数学材料等，从游戏和制作中激发孩子的兴趣。例如，玩七巧板、搭积木、堆建筑玩具等，这些活动能培养孩子的空间观念。
让孩子感悟生活中的数学
生活中处处有数学，家长应试着和孩子一起发现生活中的数学。例如，在春天去公园时，用数学描述所见所闻，或在剥毛豆时和孩子一起猜豆子的数量。这样能让孩子在日常生活中感受数学的乐趣。
通过以上方法，可以有效地激发和培养小学生对数学的兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习数学，并逐渐建立起对数学的热爱和自信心。