小学生快速记住字词的方法有很多种，以下是一些实用的建议：
比较记忆法
字形相近：例如，“跑”“抱”“袍”“炮”这四个字，可以编成顺口溜“有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是炮”。
字音相近：例如，“许”“杵”“忤”“仵”可以通过言午、木午、有心、人等不同部分来记忆。
字形和字音都相近：例如，“戌”“戍”“戊”“戎”通过字形和字音的差异来记忆。
形象记忆法
具体形象：例如，“弯”字可以记成为“一点一横长，两竖在中央。一边一个点，弓字在下边”。
拆分成部件：例如，“爱”字可以拆成“？”“冖”“友”，并配上儿歌“爪字头，秃宝盖，小朋友，真可爱”。
情景模拟：例如，“休”字可以理解为一个人靠在树上休息。
重复记忆法
听写和默写：每天听写二十个生词，错的字词写五或十遍，再进行听写，直到完全掌握。
改错本：将每次听写错的字词集中在一个改错本上，综合听写，错的再背几遍。
兴趣记忆法
编儿歌：例如，“青”“清”“睛”“晴”“请”“情”可以用儿歌“山青青，水清清，要看山水用眼睛，太阳一笑天气睛，说话嘴边常带请，你我都有好意境”来记忆。
编故事：例如，“裹”字可以编故事为“有个小孩，摘了不少野果子，回家时不好拿。他灵机一动，脱下身上的衣服，把野果子包起来，高高兴兴地提着回家了”。
游戏识字：设计一些游戏，让学生在玩中学，例如通过卡片区分偏旁和独体字。
实物识字法
直接看到实物：例如，通过小铜铃铛来记住“铃铛”这两个字。
模拟动作：例如，学习“跑”字时，让孩子表演跑的动作，明白跑是用脚的，所以是“足”字旁。
对比记忆法
反义词比较：例如，absent（缺席的）-present（在场的），broad（宽）-narrow（狭窄的）等。
同义词比较：例如，include-comprise，invent-create等。
形似词比较：例如，tense（紧张的）-terse（简洁的），violate（侵犯）-isolate（孤立）等。
通过以上方法，小学生可以有效地快速记住字词。建议家长和老师结合孩子的兴趣和学习特点，选择合适的方法，持之以恒地进行练习。