开拓小学生思维的方法有很多，以下是一些有效的策略：
激发兴趣与好奇心
通过设计趣味横生的教学活动，如科学实验、数学游戏、历史故事等，激发学生对知识的渴望和探索欲。
利用多媒体技术，将抽象的概念具体化、生动化，让学生在轻松愉快的氛围中主动思考。
创设问题情境
在小学教学中，教师应善于创设富有启发性、挑战性的问题情境，引导学生主动发现问题、提出问题并尝试解决问题。
通过设置贴近生活的应用题，让学生在解决实际问题的过程中，运用所学知识进行逻辑推理和数学运算。
鼓励多元思考
鼓励小学生进行多元思考，尊重并引导他们从不同角度、不同层面去审视问题。
通过小组合作、讨论交流等方式，让学生在思想碰撞中相互启发、相互补充，形成更加全面、深刻的认识。
培养观察能力
通过让小学生参观博物馆、动物园等地，让他们亲身感受和观察周围的事物。
设置观察日记或记录表，让学生定期记录并分享自己的观察结果，促进他们细致入微的观察能力。
锻炼逻辑思维能力
通过数学游戏、解题等方式锻炼逻辑推理能力，如数独游戏、数字拼图、数学谜语等。
设计简单的逻辑推理题目，如脑筋急转弯、推理故事等，锻炼学生的逻辑分析能力。
激发创造力与想象力
通过绘画、手工制作等可以激发孩子的创造力，让他们自由发挥想象进行创作。
鼓励孩子编写故事、诗歌等，激发他们的想象力和创造力。
动手实践
带孩子一起做一些简单的科学实验，让他们在实践中学习新知，加深理解。
鼓励孩子参与家务、社区服务等实践活动，培养他们的责任感和解决问题的能力。
培养批判性思维
组织孩子进行讨论和辩论，引导他们发表自己的观点，并学会倾听和尊重他人的看法。
引导学生学会质疑信息，分析观点的合理性和可靠性，培养批判性思维能力。
广泛阅读
鼓励孩子广泛阅读各类书籍，包括科普、文学、历史、艺术等多个领域，拓宽他们的知识视野。
与孩子一起讨论书中的内容，引导他们思考作者的观点、故事情节发展等。
创造质疑的氛围
在教学中鼓励学生提出问题，培养他们敏于发现问题的能力。
善于提炼矛盾，让学生通过深读课文解决矛盾，去发现课文的意蕴。
通过这些方法，可以有效地开拓小学生的思维，培养他们的观察力、逻辑思维能力、创造力、批判性思维能力和解决问题的能力。