小学可以通过以下方法调动趣味性：
创设有效情境：
教师可以根据所授知识，创设各种生动、活泼的情境，如动画、游戏、竞赛等，让学生在玩中学，学中玩，从而激发学生的学习兴趣和注意力。
运用多媒体：
利用图片、视频、动画等多种形式，将原来枯燥抽象的学习内容简单易懂地呈现出来，调动学生的积极性，增加课堂趣味性。
让学生动手做：
安排学生动手操作，如摆一摆、拼一拼、拍一拍等，让学生在动手的过程中动脑、动嘴，感受知识的生成过程，实践知识的运用。
寓教于乐：
将学习内容融入游戏中，通过数学游戏、拼字比赛、角色扮演等方式，让孩子在游戏中不知不觉地掌握知识，增强学习的乐趣。
鼓励探索：
鼓励孩子提出问题，对周围世界保持好奇，满足他们的探索欲，这种主动探索的过程本身就是一种宝贵的学习经历。
设定目标，给予正面反馈：
与孩子一起设定短期和长期的学习目标，并适时给予正面反馈和奖励，让孩子感受到努力后的成就感，从而增强自信，持续激发学习兴趣。
亲子共读：
定期与孩子进行亲子共读，选择适合孩子年龄段的书籍，共同享受阅读的乐趣，拓宽孩子的知识面，提高语言表达能力和想象力。
鼓励实践，动手操作：
理论知识需要与实践相结合，通过实践活动，如户外观察、手工制作等，增强学习体验，让学生感受到学习是多么快乐的事。
通过以上方法，小学可以有效地调动学生的趣味性，提高教学效果和学习兴趣。