小学常用的课堂教学模式包括：
讲授式教学：
这是传统的教学方式，教师通过讲解和演示来传授知识，学生则通过听讲和练习来学习。这种模式适用于传授系统性的知识。
小组讨论式教学：
教师将学生分成小组，让他们针对某个主题进行讨论，以培养学生的团队合作能力和自主学习能力。
实验式教学：
通过实验演示，让学生观察和分析实验结果，以培养学生的科学实验能力和探究精神。
多媒体教学：
利用多媒体设备如投影仪、计算机等，展示图片、视频、音频等多媒体资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
在线教学：
在新冠疫情期间，许多学校采用了在线教学方式，通过网络平台向学生传授知识。
环套式教学：
教师编制一整套系统、层层递进式的问题，引导学生不断探索和发现，直至问题解决。
回旋式教学：
教师编制一个循环式的系统，引导学生对问题情境进行探索、思考与发现。
多向式教学：
设计不同的问题情境，指向同一个问题目标，引导学生通过对这些情境的探索和尝试解决，构建新的认知。
自学辅导教学模式：
强调学生自学，教师在适当时候进行辅导，以激发学生的学习兴趣和培养自学能力。
讨论式课堂教学模式：
以数学问题为主线，创设教师创造性地教、学生合作探究式学习的教学环境，引导学生积极参与学习活动。
探究发现教学形式：
在教师引导下，学生通过自主探究和发现来培养创新精神。
复习导入新知识：
先复习旧知识，再导入新知识，帮助学生更好地理解和接受新知识。
这些教学模式可以根据不同的教学目标和学生特点进行选择和组合，以达到最佳的教学效果。