教叛逆小学生需要综合运用多种策略，以下是一些建议：
倾听和理解
倾听：花时间倾听孩子的想法和感受，不要急于打断或批评。
理解：尝试从孩子的角度理解他们的行为，这有助于建立信任和尊重。
建立规则和界限
明确规则：设定清晰、一致的家庭规则，并解释这些规则背后的原因。
后果：让孩子了解违反规则的后果，并确保这些后果是合理和一致的。
灵活性：在规则的执行上保持一定的灵活性，允许孩子在安全范围内犯错并从中学习。
积极引导和激励
正面激励：使用正面的激励措施，比如表扬和奖励，来鼓励孩子的良好行为。
共同决策：让孩子参与到决策过程中，比如制定家庭规则或计划活动，这样可以增加他们的责任感和参与感。
榜样作用：作为家长或老师，要以身作则，展示良好的行为和情绪管理，孩子会模仿大人的行为。
开放自我
了解兴趣：当发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况，比如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像。
将心比心
相互理解：父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。
寻求意见
多交流：最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。
观察沟通
观察沟通方式：观察孩子与自己的沟通方式，并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。
分析说明
分析原因：父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样孩子的逆反心理就会逐渐消失。
不断试验
改变方法：父母管教孩子，要时常改变方式，一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。
积极沟通和交流
多给予鼓励：不应在孩子出现否定自己的行为以后家长就立马给予惩罚、暴力，这些行为是不恰当的，因为孩子有自己的内心世界，只有积极、主动的与其交流、沟通，才能倾听孩子的内心世界，同时收获孩子的友谊。
反思自己的行为
尊重孩子：当孩子有一定的叛逆情绪、叛逆行为的时候，有可能孩子已经变得特别独立，渴望尊重，要求平等，这个时候父母也应该用新的眼光看待孩子，不能一直用老的眼光将孩子当作长不大的宝宝。
接受孩子的独立性
学会包容：孩子进入青春期后逐渐走向独立、走向成熟，走向成熟的第一步就是要求权利，要求更大的尊重，这个时候很容易与父母发生矛盾和冲突，父母一定要学会包容，同时鼓励孩子有更多的独立性，对自己的行为负责任。
寻求专业帮助
心理辅导：学校拥有一支专业的心理辅导团队，他们具备丰富的心理学知识和实践经验，能够针对每个孩子的具体情况，制定个性化的疏导方案。通过心理疏导，孩子们能够更好地认识自己，理解自己的情绪和行为，从而建立健康的心态，增强抗压能力，提升自信心。
结合以上方法，家长和老师可以更有效地引导叛逆小学生，帮助他们顺利度过这一成长阶段。