小学逆向思维课文包括以下几篇：
《林教头风雪山神庙》：
在这篇课文中，教师引导学生通过阅读思考林冲这一人物的性格特点，以及体现的“官逼民反”的基本宗旨。在拓展讨论环节，教师会引导学生从反面进行假设，并逆向推理故事。
《司马光砸缸》：
这个故事讲述了司马光在紧急情况下，通过逆向思维，用石头砸破水缸救出落水儿童的故事。这个故事教育学生在面对问题时要冷静思考，寻找创新的解决方法。
《文彦博取球》：
文彦博在面对球掉入树洞的困境时，没有选择灌水这种常规方法，而是通过逆向思维，挖了许多小洞，最终成功取出球，并因此发明了“凤尾裙”，这个故事鼓励学生灵活运用逆向思维解决问题。
《尾巴它有一只猫》：
这篇课文通过一个有趣的错误认知，即尾巴能够拥有一只猫，来引导学生理解整体与局部的关系，并认识到逆向思维的重要性。
这些课文通过不同的故事和情境，引导学生运用逆向思维来解决问题，培养他们的创造性思维和批判性思考能力。建议教师在教学过程中，充分利用这些课文，设计相关的讨论和实践活动，帮助学生更好地掌握逆向思维的方法。