小学课堂保证纪律的方法可以总结如下：
建立积极的课堂氛围
创造互动空间，鼓励学生参与讨论和提问，让他们感到自己的声音被重视。
赞扬和鼓励学生的优秀表现，增强他们的自信心和自尊心。
制定明确的课堂规则，让学生知道应该如何行为。
采用有效的教学方法
多样化的教学活动，如小组合作、角色扮演和实地考察等，激发学生的学习兴趣。
游戏化学习，将学习内容融入到游戏中，提高学生的参与度。
制定个性化学习计划，了解每个学生的学习特点和需求。
注重家校合作
定期与家长沟通，交流学生在课堂上的表现和问题，及时发现和解决纪律问题。
教师提醒有技巧
通过全班学生齐读课题或课文，集中学生的思想和行为。
悄悄走到学生面前，轻轻敲桌子或点名提醒，避免公开处理。
对于不专心听讲的学生，可以通过编小游戏、背诵课文等方式进行“惩罚”。
发挥班干的作用
让班干在各个学习小组中协助老师控制不良行为，及时提醒和制止。
同桌同学互相监督
同桌之间在学习中互相帮助，在纪律上也互相监督，共同遵守纪律。
制定具体的行为准则
每学期开学时花一定时间讲解行为准则，让学生自我约束有方向。
掌握教学程序
教师要在课前做好准备工作，注意教学点的流畅性，减少学生注意力偏差。
让所有学生都有事可做，避免无所事事的现象。
给学生表现自我和体验成功的机会
在合适的时间给学生提供表演的机会，满足他们对注意力的需要。
排除杂念，强化正当行为
悄悄告诉学生，东西只能课后归还，温和但坚定。
奖励遵守纪律的同学，给予精神上的或物质上的鼓励。
提高学生的兴趣
教师可以在学生失去兴趣时宣布已完成的任务，与他们讨论学习任务。
通过提问或读课文唤起学生的注意力，对回答问题得当的学生给予加强。
灵活应对，赏罚分明
教师要及时全面了解教学过程中全体学生的情况，关注他们参与学习活动的情况。
根据学生的表现进行适当的奖励和惩罚，明确纪律导向。
通过以上方法，可以有效地保证小学课堂的纪律，创造一个积极、有序的学习环境。