小学生作文连笔的方法如下：
注意句子顺序 ：写作文时，要注意句子的先后顺序，一段话中先写什么，再写什么，最后写什么，要有一个清晰的顺序，避免颠倒。注意过渡：
在一段话中，不同层之间或不同部分内容之间，要用恰当的词语连接起来，使表达的意思前后连贯。例如，可以用“顿时刻”这样的词语来过渡，紧密衔接上下两层意思，并写出连贯的景色变化。
掌握连笔技巧
伸出拇指和食指
，两指轻合成圆环状，笔穿过圆环，笔在下，环在上，不抓笔杆。
用中指由下往上自然挺住，笔杆后端位于食指第三关节线开始往后处勿靠于虎口中央，再将手部往右方微微翻转，笔杆与桌面约成65-70度，拇指和食指的侧面可以轻微接触，务必形成食指在上方，拇指在下方的关系。
练习常用字的连笔：
例如，“爱”字在书写时，可以将“爱”的上半部分与下半部分用一笔连接，避免重复的笔画，从而使书写更加流畅。
应用连笔符号：
在写作中，可以适当使用一些连笔符号，如“闪电符”和“方线结”，来连接特定的笔画，使书写更加连贯和自然。
通过以上方法，小学生可以提高写作的效率和流畅性，使作文看起来更加整洁和连贯。