小学作答阅读理解题时，可以遵循以下步骤和技巧：
通读文章，了解主要内容
仔细阅读文章，理解文章所传递的信息。
对重要内容或重点词语做出标记，以便之后回答问题时快速定位。
认真审题，把握问题
仔细阅读每道题目，理解题意，明确题目的要求。
注意关键词、特殊要求以及问题类型，确保自己对问题的理解准确无误。
分析问题，选择答案
根据文章所表达的意思尽量选择准确的答案。
在选择答案时，一定要将每个选项都认真阅读，不能草率从事。
运用技巧，提高准确率
近义词替换法：用近义词来解释词语，但要注意替换后的词语要符合语境。
反义词否定法：先找出词语的反义词，然后在其前面加上“不”字。
联系上下文法：把词语放在具体的句子或段落中，根据上下文来理解其含义。
重点词语标记法：在阅读文章时，使用笔或色彩对重点词语进行标记。
“五个W一H”提问法：即谁（Who）、什么（What）、在哪里（Where）、什么时候（When）、为什么（Why）、如何（How），以帮助自己全面理解文章中表达的意思。
推理法：通过自己的推理能力理解文章中不直接在文章中表达的信息。
检查答案
看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
示例
概括文章主要内容：
六要素串联法：找出时间、地点、人物、起因、经过、结果，将其串联起来。
题目扩展法：根据文章题目，对其进行适当扩充。
段意合并法：先概括每段的段意，再将段意合并起来。
理解词语意思：
近义词替换法：如“美丽”可替换为“漂亮”。
反义词否定法：如“模糊”可解释为“不清晰”。
联系上下文法：如“十五个吊桶打水 —— 七上八下”形容心情不安定。
理解句子含义：
明暗两种：明的在文章结束那些议论性的话，稍加整理即可回答；暗的需要通过仔细揣摩，采取一找二写的方法来完成。
练习建议
多读多练：选取和课堂内容相关的阅读材料，通过讨论和模拟问答的方式，帮助学生巩固所学的答题技巧。
朗读：鼓励孩子多朗读课文，提高阅读流畅度，理解文章的情感和语调。
总结归纳：在阅读后，尝试概括文章的主要内容和中心思想，培养总结归纳能力。
通过以上步骤和技巧，小学生可以有效提高阅读理解能力，更好地应对阅读理解题目的挑战。