小学数学素养主要包括以下几个方面：
基本数学概念和计算能力
对数字、数量、单位、运算符号、公式等基本概念有一定的认识和理解。
掌握基本的算术计算能力，如加减乘除等。
初步的数学思维能力
发现和归纳规律的能力。
推理和解决问题的能力。
图形的认识和几何分析能力
能够认识、描述和绘制直线、线段、角、平面图形等基本几何元素。
进行简单的几何分析和推理。
组合数学能力
能够分析和解决简单的组合问题，如排列、组合和概率等。
实际问题的数学建模能力
能够将实际问题抽象成数学模型，并运用基本的数学知识求解问题。
数学语言和符号的理解能力
能够理解和运用数学语言和符号，如等式、不等式、函数、方程等。
数学应用能力
能够将数学知识应用到实际生活和学习中，解决实际问题。
数学意识
包括数感、符号意识、空间观念、统计观念、数学应用意识等。
数学思维
包括数学理解、数学交流、解决问题等能力。
数学价值观
培养学生对数学的兴趣和积极情感，形成良好的数学学习态度。
这些素养的培养旨在提高学生的数学素养，使他们不仅掌握数学知识，还能运用数学知识解决实际问题，培养创新思维和解决问题的能力。建议教师和家长在教学过程中注重这些方面的培养，以全面提升学生的数学素养。