小学线上复习可以采取以下几种方法：
自主复习
操作步骤：学生依据课文、课堂笔记、平时作业及相关学习资料，确定复习重点，列出复习提纲，自行复习。教师可以适时提供提示，如“想一想，还有那些内容该掌握。”“你还有哪些地方没复习好。”等。
注意问题：虽然自主复习强调学生自主性，但教师应提出具体的复习要求或提供提纲、表格，避免放任自流。小组内同学可以分类完成复习任务。
提前预习
操作步骤：每天完成作业后，用30分钟到1小时的时间进行在线学习，内容可以包括复习当天所学知识、预习明天要学的内容，或学习一门感兴趣的课外知识。制定学习计划时，要注意合理安排不同学科的学习时间，避免偏科。
精心设计单元作业
操作步骤：教师设计符合学情、难度适中、容量适当的单元作业，利用智能作业系统实时监测学生对知识的掌握情况，并及时纠正错误。
注意问题：作业设计要立足课标，符合学情，确保学生能够学会。教师要根据学生的学习基础进行选题，并在学生完成作业后及时批改和反馈。
寻找学生，定向纠错
操作步骤：教师根据学生答题错误率，针对性地进行辅导和答疑。可以设置解析，让学生自己看懂，减少教师时间，并为需要的学生提供一对一的解答。
着重课本，多频次复习
操作步骤：以课本为主线，系统复习，形成完整的知识体系框架。对似是而非的知识点，要详细说明并能灵活运用。制定完整而合适的复习计划，确保每个知识点都能得到充分复习。
制定复习时间表
操作步骤：根据复习时间划分为多个小任务，每个任务都有明确的目标。逐步完成这些小任务，最终合并为一个大的整体。在复习过程中，要注重知识的内在联系，将所学知识串联成链，织成网，使知识结构化、网络化。
精神集中认真
操作步骤：线上学习需要保持高度集中和认真态度。例如，在语文学习中，反复训练朗读，确保对课文的字词掌握正确，内容领悟透彻，感情体会真切。
双师课堂
操作步骤：采用录播教师统一授课与本校任课教师网上辅导相结合的方式实施教学。任课教师要同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。
确保全覆盖
操作步骤：对于无法通过电视或网络参与在线学习的学生，学校要制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖。
通过以上方法，小学生可以有效地进行线上复习，提高学习效果。建议家长和教师密切配合，提供必要的支持和指导，确保复习过程顺利进行。