小学科学抓质量的方法可以总结如下：
培养学生良好的学习习惯和行为习惯
培养学生的口语表达习惯、独立思考习惯和自己动手习惯等，这些习惯的养成有利于提高孩子的学习成绩。
教师要了解学生，因材施教
教师需要充分了解学生的学习情况和优缺点，以便有针对性地辅导学生，查缺补漏，使学生的成绩能够迅速提高。
提高认识，不断强化质量观念
学校应严格按照上级教育行政部门规定的课程和课时计划进行教学，确保课程开足开齐，并与奖惩挂钩。
切实加强常规教学管理
学校应定期对教师的教学设计、课堂教学、作业批改、课外辅导和成绩考核等教学环节进行全面细致的检查，以便全面掌握教学情况。
优化教学内容和方法
确定科学教学内容的合理范围，关注内容的前沿进展，不断更新教材和教学资源。采用实践探究的方式学习科学知识，增强学生的实践能力和问题解决能力。
创设良好的教学环境
提供丰富多样的实验和观察材料，建立科学实验室或实践基地，为学生提供实践和探究的机会。
借助科技手段提高教学效果
使用多媒体教学工具和网络资源，展示科学实验和现象，增加学生对科学的直观感受，促进学生与教师和同学之间的交流和合作。
加强教师专业发展
教师应保持学科知识的更新和提升，提高运用现代教育教学理论和现代化教学手段的能力，积极参与教科研究活动，以教科研究促教学质量的提高。
注重教学细节和学困生帮扶
教师应认真备课，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。同时，建立学困生帮扶机制，为每个学生制定个性化的辅导计划。
树立科学的教学质量观
学校应牢固树立质量第一意识，坚持以人为本、全面、可持续和均衡发展的教学质量观，严格按照国家教学计划、课程标准进行教学和辅导。
通过以上措施，小学可以科学地抓教学质量，全面提升学生的学习成绩和综合素质。