小学英语写作辅导可以从以下几个方面进行：
单词和句型过关
单词积累：通过堂听、单词游戏、小竞赛等形式帮助学生掌握单词，为写好句子打好基础。
句型运用：通过背诵、听写、课前自由会话、值日生报告等练习让学生熟悉句子的用法，并进行归类整理。
语法训练
针对错误：针对学生在作文中常出现的时态、语序、主谓不一致等错误，通过详细讲解和练习帮助学生理解和巩固。
强化练习：通过问答题、填空题等形式进行强化练习，减少类似错误。
培养书面表达能力
利用课本：引导学生学习书面表达，有意识培养学生的书面表达能力。
展示作品：为学生提供展示作品的舞台，如表扬优秀作文、张贴优秀习作、开展作文比赛等，激发学生的写作兴趣和动力。
注重词汇积累和简单句型
以新带旧：在教授新单词和句型时，巩固以前的语言知识点，并适当教学一些教材以外的常用简单词句。
多读多记：通过阅读积累句型，培养语感，积累名言警句、谚语等高级句型。
写作模式和训练
准备阶段：指导学生全面分析、掌握材料，形成写作提纲和“腹稿”，注意扩大词汇量、掌握基本句型、分析材料、审题等。
写作阶段：要求学生在充分准备的基础上进行文字写作实践，包括草稿、自检错误、文字推敲、润色等步骤。
修改阶段：指导学生修改作文，培养自改作文的能力，发挥学生的主动性。
阅读习惯和写作训练
坚持阅读：多读英语文章，积累句型，培养英式思维，避免汉式思维句子的出现。
写作训练：通过日记、话题或仿写的形式进行写作训练，保持英语写作的习惯。
趣味性和互动性
趣味性安排：通过有趣的教学内容安排来提高学生的学习兴趣，增强自我学习能力。
合作学习：通过集体讲评和合作修改作文，缩小学生之间的写作水平差异，培养评价能力。
通过以上方法，可以有效地辅导小学生英语写作，逐步提高学生的英语写作水平。