小学加强规范办学可以从以下几个方面入手：
制定规章制度
学校管理团队应制定包括学生行为规范、纪律制度、校内秩序等规章制度，并将其上墙公示，让全体师生了解和遵守。
建立行为评价体系
设置行为奖励制度，如优秀学生奖、优秀班级奖等，激励学生良好表现。
建立行为批评制度，对违反学校行为规范的学生进行相应批评和处罚。
开展主题教育活动
定期组织各种主题教育活动，如讲座、演讲比赛、社会实践等，引导学生树立正确的行为观念和道德观念，增强社会责任感和公民意识。
加强家校合作
学校和家长应加强沟通与合作，共同关注学生的规范办学行为。学校可以邀请家长参加家长会，听取家长的意见和建议，共同商讨学生的规范办学行为问题，并制定相关计划和措施。家长也应积极参与学校的规范办学行为建设，关注学生的学习和行为情况，及时与学校进行沟通，共同促进孩子良好的发展。
评估和改进
学校应建立相应的评估体系，对实施方案的效果进行评估，了解学生在规范办学行为方面的改变和进步。根据评估结果，学校可以及时调整和改进实施方案，为学生提供更好的规范办学环境。
规范学校管理
实行县管校聘和岗位责任制，坚持依法治校，实行校务公开。
完善学校常规管理，制定符合法律法规要求、涵盖学校全面工作的管理规章，建立健全各种管理档案。
加强生源管理
积极做好学前儿童基本情况的掌控工作，强化学校学前教育管理，保证生源数量，提升生源质量。
坚持平等教育策略，保证外来、流动学生的受教育权利，及时准确地掌握此类学生的基本情况，有针对性地解决他们的实际困难。
加强教学管理
严格按规定开设课程，开齐课程、开足课时，不得挤占音乐、体育、美术、信息技术、综合实践等课程的教学时间。
严格控制课外作业量，小学一二年级不留书面家庭作业，小学三至六年级每天的书面家庭作业总量不超过1小时。
严格执行作息时间，严格学生每天在校集中学习时间，不得分“快慢班”“重点班”“实验班”等。
严格控制班额，逐步使小学起始年级每班分别不超过45人，严禁新增65人以上特大班额。
规范考试评价行为
严格规范文化课考试，小学每学期进行一次期末文化考试，不得举行小学月考。
严格规范竞赛活动，未经市教育局同意，严禁组织学生参加任何部门和学校举办的学科培训、竞赛和考级活动。
教师队伍建设
建立严格的教师招聘和选拔机制，确保招聘到高素质、有爱心的教师。
提供定期的教师培训和专业发展机会，不断提升教师的业务能力和教育水平。
建立科学合理的教师评价体系，激励教师的工作积极性和创造性。
通过以上措施，小学可以有效加强规范办学，促进学生的全面发展和健康成长。