小学篮球老师的备课可以从以下几个方面进行：
教学目标设定
知识与技能目标：使学生了解篮球运动的基本规则和基本动作，掌握运球、传球等基本技能。
过程与方法目标：通过示范、讲解和实践，培养学生的篮球运动技能和团队协作能力。
情感态度与价值观目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养积极参与体育活动的态度。
教学内容安排
准备部分：包括慢跑、徒手操等，时间约10分钟，目的是活动学生各关节和肌肉韧带。
基本部分：包括篮球基本动作讲解与示范（运球、传球、投篮等），以及基本技术练习（原地运球、传球、投篮等），时间约30分钟。
结束部分：可以安排一些放松活动或小游戏，帮助学生恢复体能，时间约10分钟。
教学方法与手段
示范法：教师或优秀学生展示技巧，引导学生模仿练习。
实践法：学生分组练习，教师指导并及时纠正错误。
比赛法：组织学生进行比赛，提高他们的竞技水平和团队配合能力。
游戏法：通过游戏活动，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
教学步骤细化
开始部分：体育委员整队，报告出勤情况，师生问好，教师宣布本次课内容。
准备部分：学生熟悉球性练习，教师讲解练习方法，学生进行模仿练习。
基本部分：详细讲解和示范篮球基本技巧，学生分组练习，教师巡视指导，及时纠正错误。
结束部分：组织学生进行放松活动，总结本节课的学习内容，布置课后练习任务。
教学资源准备
篮球若干个，用于基本技术练习和比赛。
场地准备：确保篮球场地平整，画好练习所需的圆圈和横线。
辅助器材：如标志物、球门等，用于增加游戏的趣味性和挑战性。
教学评价与反馈
教师在教学过程中应不断观察学生的表现，及时给予评价和鼓励。
通过小组展示、个人展示等方式，让学生自我评价和相互评价，教师给予反馈和建议。
定期组织测试，检查学生的学习进度和掌握情况，调整教学计划。
通过以上步骤，小学篮球老师可以充分准备每一节课，确保教学效果的最大化，同时激发学生的学习兴趣和积极性。