要做好农村小学教育，可以从以下几个方面入手：
营造宽松和谐的组织氛围
建立和制定规章制度，使学校管理有序、科学，同时追求民主和谐宽松的环境，使教师心情舒畅，和睦共处。
加强教师的培养和管理
加强农村教师队伍建设，继续参加培训，校本教研，以老带新，特别对青年教师进行培养和管理，以提高其精神风貌、政治、业务素质及能力结构。
提高教师待遇，绩效工资向农村倾斜，鼓励骨干教师到农村任教或支教，促进农村学校教师素质的提高。
建立与外界的联系
学校应从外界引入新的教育教学观念及研究成果，不断与外界交流信息，借鉴成功的改革经验。
加大投入和强化督导
加大教育投入，完善教育经费保障机制，鼓励社会各界捐资助学。
进行学校布局调整，合并农村小规模学校，合理使用资金设备，师资配置，实施结对帮扶制度。
深入实施素质教育
重视课堂教学，改革旧的课堂教学模式，注重学生实践，满足学生全面而有个性的发展需要。
加强学生综合素质教育，如道德教育、体育教育、艺术教育等，培养学生的品德、能力和兴趣爱好。
强化学校管理
推动教育的科学发展，改革学校的管理，更新观念，尊重教师，以人为本，强化教学质量形成过程的精细化管理。
加强家校合作
建立有效的沟通机制，让家长更好地了解学生的学习情况和表现，共同关注学生的成长和发展。
激发学生兴趣
通过各种方法激发学生的学习兴趣，使学生认识到学习的重要意义，从而提高学习效果。
耐心和诚心
教育学生需要耐心和诚心，细心观察，发现学生的错误，坦诚交流，帮助学生改变坏习惯。
解决师资问题
采取多种措施，加强培训，提高教师的教育教学素质与能力，建立城乡教师互通互助支教机制。
通过以上措施，可以有效地提升农村小学的教育教学质量，为学生提供更好的学习环境和条件，促进学生的全面发展。