孩子在小学阶段需要做以下几方面的事情：
熟悉校园环境
提前带孩子参观学校，熟悉教室、操场、玩具和体育器械等设施，以减轻入学后的不适应感。
教会孩子记住去学校的路线和交通规则，可以尝试让孩子单独走几次，观察其是否能独立到达学校。
行为规范训练
培养孩子遵守校纪校规，如听老师安排、按时完成作业等。
适当布置家庭小作业，如手工小制作、看图画书、绘画等，要求孩子在做这些事情时不讲话，培养其专注力和行为规范。
学习习惯培养
养成“自己的事情自己做”的习惯，如自己收拾书包、整理物品等。
培养孩子独立思考和完成作业的能力，鼓励孩子做错作业后及时订正。
生活自理能力
学会整理书包、用正确方式洗手、打扫卫生、正确使用筷子、穿衣服、系鞋带等日常生活技能。
养成有规律的作息习惯，按时吃饭、起床和睡觉。
情绪管理能力
学会识别和表达自己的情绪，找到缓解情绪的方法。
培养孩子的自信心和自尊心，鼓励他们勇敢表达自己的想法。
沟通表达能力
能够清楚描述一件事，表达自己的想法和感受。
学会编故事、复述故事，丰富自己的词汇和表达能力。
逻辑思维能力
培养孩子从不同角度思考问题，进行物品分类和分工合作。
学会分解任务，逐步完成较复杂的学习任务。
安全教育
教导孩子交通安全知识，如过马路时注意车辆和行人。
普及零食和饮料的安全知识，避免购买三无产品。
教育孩子用水、用电、用火的安全知识，避免触电和火灾事故。
强调校园安全，如不携带危险物品、课间休息不追逐打闹等。
学习工具准备
准备文具盒，内放铅笔、橡皮、直尺等学习用品。
领回新课本，包好书皮，并写好相关信息。
为孩子准备记事本或作业本，用于记录学习内容。
练字和计算
抓练字，培养孩子端正的书写姿势和清晰的字迹。
抓计算，通过PK口算等形式提高孩子的计算能力。
抓背诵，通过晨读晚诵等方式加强孩子的记忆力和朗读能力。
注意力培养
帮助孩子发展有意注意力，逐步学会控制自己的注意力，避免在上课时分心。
通过以上准备，孩子可以更好地适应小学生活，养成良好的学习和生活习惯，为未来的学习打下坚实的基础。