写好小学教学案例需要遵循一定的步骤和注意事项，以下是一些关键的建议：
明确主题
案例应围绕一个中心论题展开，主题应具体、新颖，并能体现时代感。主题应紧扣案例内容，不能脱离实际进行创新。
选择事件
选择具有代表性的事件，最好是冲突性的事件，这样在自我学习、内省和深层次理解方面会更有成效。
事件描述
为即将发生的事件设置场景，做好铺垫。描述要具体、详细，能够把数学教学与学生的数学思维活动生动地展示出来。
围绕事实提出问题
紧紧围绕案例事实，提出问题，并进行深入细致的分析。分析时要实事求是，不夸大也不缩小，力求做到画龙点睛，揭示问题的本质。
结合理论
在分析案例时，要能够将理论观点自然地融入分析之中，使分析具体实在，有针对性，避免空洞无物的大道理。
独特见解
在分析同一事件时，尝试从不同的角度进行思考，提出独到的见解。这有助于展示对新理念的深入理解和应用。
结构清晰
案例的结构应包括背景、主题、描述、结果和评价等部分。背景部分要交代清楚事件发生的时间、地点、人物和起因；主题部分要明确案例要反映的问题；描述部分要详细叙述教学片段；结果部分要说明教学措施的效果；评价部分要对案例进行反思和总结。
审稿和修改
在撰写过程中，要反复修改和打磨，确保文章结构严谨、文字简练、通顺。可以请他人审阅，以获得更多的反馈和建议。
通过以上步骤和注意事项，可以有效地撰写出具有真实性、情境性、典型性和启发性的教学案例。这样的案例不仅能够反映教师的教学方法和学生的思维活动，还能为其他教育工作者提供有价值的参考和启示。