小学数学复习课的教学方法可以总结为以下几点：
抓住知识要点
教师应引导学生抓住每个单元的知识要点，即教学重点，进行回顾和再次记忆。通过创设情境激发学生的学习兴趣，让学生产生新鲜感，从而以一种积极的心态主动参与复习。
系统整理知识
对过去所学的分散、零碎的知识要点进行系统的梳理、总结，使之“竖成线”、“横成片”，达到条理清晰，知识结构脉络分明。教师可以帮助学生根据回忆的知识要点，从“点――线――片”上进行整理。
设计科学合理的练习题
复习课应加强练习，教师要边讲解边练习，以“练习为主”以达到练会的目的。设计练习题时，要关注核心知识要点，包括从基础到发展的不同层次的目标要求，且不易多而要精和准。
采用多样化的复习方式
可以采用知识梳理类复习课、专题练习类复习课和综合讲评类复习课。知识梳理类复习课通过结构化梳理帮助学生把握整体知识；专题练习类复习课针对难点和重点进行专项练习；综合讲评类复习课则通过试卷讲评帮助学生诊断并跟进学习情况。
注重复习的趣味性和实践性
通过创设情境、设计游戏、组织实践活动等方式，使复习课更加生动有趣，提高学生的参与度。例如，可以让学生在实际生活中应用所学知识，增强学习的实用性。
及时反馈与总结
在复习过程中，教师应及时给予学生反馈，指出他们的错误和不足，帮助他们及时改正。同时，教师也要对复习效果进行总结，不断调整复习策略，以提高复习效率。
通过以上方法，小学数学复习课可以更加高效、有趣，帮助学生更好地掌握和巩固所学知识。