在小学启蒙历史时，可以采取以下几种方法：
选择合适的历史读物
选择具有趣味性的历史故事和经典国学故事，如《历史故事》、《上下五千年》和《资治通鉴》等，使阅读体验更加生动有趣。
利用漫画版的历史读物，如《漫画讲透上下五千年》，通过充满趣味的漫画激发孩子的历史兴趣，并用口语化的语言讲好故事，让孩子一读就懂。
明确学习目标
确定孩子是否对历史有兴趣，并设定学习目标，例如从盘古开天辟地开始，按顺序学习，帮助孩子理清历史发展的脉络。
系统性地阅读历史故事
挑选那些通俗易懂的作品，结合之前积累的历史片段，帮助孩子理清历史发展的脉络。
利用多媒体资源
通过播放历史题材的电影和动画片，利用多媒体技术将历史知识生动地呈现给学生。
参观博物馆和历史遗迹
带领小学生参观博物馆和历史遗迹，如古城墙、古建筑等，让他们亲身体验历史的厚重和庄严，增强对历史的感知和认同。
开展互动性活动
组织历史知识竞赛、历史演讲比赛等，让学生在竞争中学习历史，激发他们的学习兴趣。
培养阅读兴趣
鼓励孩子阅读历史小说和历史故事书，通过讨论和分享，让他们更好地理解和消化所读的历史内容。
使用时间轴和地图
利用时间轴和地图帮助学生形象化历史进程，增强他们的空间和时间感知。
创设趣味性的教学环境
通过多媒体、图片、视频等多种形式来呈现历史知识，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
结合现实生活进行反思与指导
让孩子从历史事件中获取启示，结合现实生活进行反思与指导，从而培养他们的批判性思维和独立思考能力。
通过以上方法，可以有效地在小学阶段启蒙历史，激发孩子对历史的兴趣，并帮助他们建立对历史的全面理解。